TOP > 教育

教育

教育目的、教育目標

■教育目的
1/看護の質の維持・向上に貢献できる意識・技術・態度を育成する。
2/精神科看護における専門性の追求の必要性を認識し、行動できる人材を育成する。
3/組織の一員としての態度を養い、常に学ぶ姿勢を維持する人材を育成する。

■教育目標
1/専門職業人としての倫理観を養い、根拠に基づいた看護実践ができる。
2/患者・家族の人権を尊重し、慈愛の精神で看護を提供します。
3/社会や医療の動向に関心を持ち、幅広い看護の視点と人間性を養う。
4/責任と継続のある看護を実践する。

年間教育計画

※年間の院内研修です。※平成28年度のものです。
※師長・副師長対象の研修は除外しています。

4月 ■院内教育者としての役割
■接遇について
5月 ■急変時の看護
■ヘルパー業務について
■褥瘡(1) 褥瘡ケアとストーマケア
6月 ■接遇について
■感染予防対策(1)
■クラーク業務について
■薬物療法について
■心電図の読み方・取り方
■看護観察呼吸器・循環器を中心に
■院内感染(1) 針刺し損傷(針刺し事故)への対応
7月 ■安全管理(1) 転倒胴転落対策
■薬物療法について
■感染予防対策(2)
■行動制限最小化委員会(1) 安全に拘束を行うために
8月 ■脳科学
■行動制限最小化委員会(1) 安全に拘束を行うために
9月 ■急変時の看護
■退院した後、暮らしを支援すること
■輸液ポンプの正しい使用方法
■研究発表の進め方
10月 ■摂食・瞭下障害の看護
■患者はなぜ怒る! クレーム・暴力の対応
■安全管理(2) 注射の介助
11月 ■看護観察 呼吸器・循環器を中心に
■Dダイマー測定器の取り扱い方
12月 ■院内感染(2) ノ口ウィルス・インフルエンザの対応
■12誘導の装着方法
1月 ■褥瘡(2) 褥瘡予防対策
■行動制限最小化(2)
2月 ■安全管理(3) 転倒転落 看護計画の実際
■輸液ポンプの正しい使用方法
3月 ■急変時の看護
※「急変時の看護」の研修は「●心配停止状態とは●必要な観察と対応●BLS・AED操作」と「●気道確保●人工呼吸●心臓マッサージ●気管内挿管の介助」の2種類があります。